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八年级语文试卷

时间:2010-01-30 19:56:09  来源:  作者:

说明:满分为100分,考试时间为120分钟。

一、积累·运用(22分。第73分,其他小题各2分。)

1.下列词语中加点的字,注音有错的是    (    )

A. 寒噤(jìn)   吊唁(yàn)   匀称(chèn)     张皇(huáng)失措

B. 地窖(jiào)  荒谬(miù)   (chuāng)  惟妙惟肖(xiào)

C. (jié)   (tuí)   愧怍(zuò)      锐不可当(dàng)

D. (pán)  取缔(dì)    劫难(nàn)      转弯抹(mò)

2.在下列一组词语中,选出有错别字的一项(  

A. 唏嘘    驻足   月明风清   穷愁潦倒 

B. 狼籍    颠沛   无动于衷   重峦叠嶂

C. 轩榭    尴尬   销声匿迹   五彩斑斓 

D. 伎俩    嶙峋   草长莺飞   冲耳不闻

3.加点的成语使用不恰当的一项是(    )

A. 每个人都应该保持豁然开朗的健康心态。

B. 他的报告高屋建瓴,用大量鲜活的材料,深深吸引了每一位听众。

C. 这个孩子天生胆小,大庭广众的场合更不敢说话了。

D. 北京2008年奥运会场馆“鸟巢”的造型巧妙绝伦

4. 选出下列句子没有语病的一项。(   

A. 他对自己能否学好电脑,充满了信心。

B.为了避免今后再犯类似的错误,我们正在总结经验。

C. 家长和老师对我们寄予很高的厚望,我们一定要努力学习,决不辜负他们。

D. 目前,广大群众的环保观念比较淡薄,确实需要大大提高。

5.填入下面横线上的句子,与上下文衔接最恰当的一项是    (   )

他是班上的清洁委员,很爱护环境卫生。放学回家经过校门时,看到了地上有纸团,他很自舅地弯腰拾起放进垃圾筒里,            ,班会上,他受到了班主任的表扬。

A.班主任发现了他        B.班主任发现了自己

C.自己被班主任发现了    D.这被班主任发现了  

6下列关于文学常识说法有误的一项是    (    ) 

A.《爱莲说》是北宋哲学家周敦颐写的一篇短文。“说”是古代一种文体,可以叙事,可以描写,可以议论,其目的都是为了讲清道理。

B.余秋雨是我国现代散文家,主要著作有《文化苦旅》。

C.杜甫是唐代的大诗人,他的诗作在总体上反映了唐王朝由盛转衰的变化过程,号称 “诗史”。他和李白并称为“李杜”。

D.雨果是法国浪漫主义文学的重要代表,长篇小说《巴黎圣母院》反对专制和教会。

7.古诗文默写。请按要求在下列横线上填写相应的名句。(4分)

(1)孟浩然在《望洞庭湖赠张丞相》中化用“临渊羡鱼”这一成语的诗句是_______

___________________________________________

(2) “乡愁”是古今诗词中共同的主题之一。崔颢《黄鹤楼》中的“____________________________________________”抒发了浓浓的乡愁。

(3)人们常用《汉乐府·长歌行》中的“                                 ”来提醒自己要珍惜青春,力求上进。

(4)《红楼梦》中有诗云:“质本洁来还洁去,不教污淖陷渠沟。”这让我们联想到周敦颐《爱莲说》中与之意义相近的名句:“                                       。”

8将下列对联补充完整。

上联:郭沫若向往光明勾画天上街市

下联:陶渊明                                   

9国务院办公厅l8日发出“限塑令”,为了让更多人了解并自觉执行“限塑令”,请你为这次宣传活动拟写一条公益广告,不超过l5个字。

                                                                 

10《钢铁是怎样炼成的》是这学期要求阅读的名著。故事取材于作者奥斯特洛夫斯基自己的亲身经历,小说主人公是                  ,在他的成长过程中,          这个人对他有很大影响。

二、阅读·感悟(共48分,每小题2分)

(一)渡远荆门外,来从楚国游。山随平野尽,江入大荒流。月下飞天镜,云生结海楼。仍怜故乡水,万里送行舟。(渡荆门送别  李白)

11.这首诗融情于景,抒发了诗人怎样的情感?

                                                                          

12.这首诗描绘船过荆门时所见景色,历来被人称道。第二联勾勒出了              

                                                            字体现了写景角度是移动着的,而不是定点的静的观察。

(二)我说道:“爸爸,你走吧。”他往车外看了看说:“我买几个橘子去。你就在此地,不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台,须穿过铁道,须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子,走过去自然要费事些。我本来要去的,他不肯,只好让他去。我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍,蹒跚地走到铁道边,慢慢探身下去,尚不大难。可是他穿过铁道,要爬上那边月台,就不容易了。他用两手着上面,两脚再向上;他肥胖的身子向左微,显出努力的样子,这时我看见他的背影,我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪。怕他看见,也怕别人看见。过铁道时,他先将橘子散放在地上,自己慢慢爬下,再抱起橘子走。到这边时,我赶紧去搀他。他和我走到车上,将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土,心里很轻松似的。过一会说:“我走了,到那边来信!”我望着他走出去。他走了几步,回头看见我,说:“进去吧,里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里,再找不着了,我便进来坐下,我的眼泪又来了。

13. 选文划横线句采用了         描写手法,这样写的作用是:                  

                                                                            

14.选文中说父亲“扑扑衣上的泥土,心里很轻松似的”,写出了父亲怎样心理?

                                                                          

                                                                          

15.选文中两次写到""流泪表达了作者怎样的思想感情?

                                                                          

                                                                          

16.这段文字两次写到父亲的“背影”,前一次写得详细,后一次写得简略的原因是什么?

                                                                          

                                                                          

(三)永定河上的卢沟桥,修建于公元11891192年间。桥长 265,由11个半圆 形的石拱组成,每个石拱长度不一,自 16 21.6。桥宽约 8,路面平坦,几乎与河面平行。每两个石拱之间有石砌桥墩,把11个石拱联成一个整体。由于各拱相联,这种桥叫做联拱石桥。 永定河发水时,来势很猛,以前两岸河堤常被冲毁,但是这座桥从没出过事,足见它的坚固。桥面用石板铺砌,两旁有石栏石柱。每个柱头上都雕刻着不同姿态的狮子。这些石刻狮子,有的母子相抱,有的交头接耳,有的像倾听水声,千态万状,惟妙惟肖。

17.这段文字的说明对象是:                    

18.划线的两个句子分别采用了什么说明方法?

                                            

19.这段文字说了四层意思,请分条列出。

                                                                              

20.文中加点的“几乎”一词能否去掉?为什么?

                                                                              

                                                                              

(四)苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。高树与低树俯仰生姿。落叶树与常绿树相间,花时不同的多种花树相间,这就一年四季不感到寂寞。没有修剪得像宝塔那样的松柏,没有阅兵式似的道旁树:因为依据中国画的审美观点看,这是不足取的。有几个园里有古老的藤萝,盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。开花的时候满眼的珠光宝气,使游览者感到无限的繁华和欢悦,可是没法说出来。

21.这段话正确的层次划分应为(      

A①‖②③④‖⑤⑥  B①‖②③④⑤⑥

C①‖②③‖④⑤⑥  D①‖②③④⑤‖⑥

22.文中使用的说明顺序是           ,这段话说明中穿插的表达方式是           

23.这段话中使用的说明方法有(         

A.下定义   B.打比方   C.分类别  D.举例子  E.作比较  F.列数字

24.文中的“中国画的审美观点”是指:               ,用“没有修剪得像宝塔那样的松柏,没有阅兵式似的道旁树”一句的目的是为了说明                             

 ()晋太元中,武陵人捕鱼为业,缘溪行,忘路之远近。忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷,渔人甚异之。复前行,欲穷其林。林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光,便舍船从口入。初极狭,才通人,复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣著,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。

  见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出洒食。停数日,辞去。

  此中人语云,不足为外人道也。既出,得其船,便扶向路,处处志之。及郡下,诣太守说如此。太守即遣人随其往,寻向所志,遂迷,不复得路。南阳刘子骥,高尚士也,闻之,欣然规往,未果。寻病终。后遂无问津者。

25.解释下面加点的词语。

1)渔人甚                 2阡陌交通         

3)便扶                    4病终                        

26.用原文语句作答:

1)文中描写桃花源中人精神状态的句子是:

                                                  

3)桃花源中人的祖先定居桃花源的原因是:                      

27.用现代汉语写出下面句子的意思。

1)率妻子邑人来此绝境

                                                                            

2)乃不知有汉,无论魏晋。

                                                                            

28.本文的线索是                         ,围绕这一线索,作者写了           

                                   等几件事。

29.陶渊明生活在政治黑暗、战乱频繁、民不聊生的时代。他笔下的“桃花源“其实并不存在。那么,陶渊明描写这一世外桃源有什么用意呢?

                                                                            

                                                                            

(六)自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处;重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分不见曦月。

至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风不以也。

春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影。绝嗽多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间。清荣峻茂,多趣味。

每至晴初霜旦,林寒涧,常有高猿长啸,引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳!

30.解释下列句中加点的词。

(1)良多趣味                      (2) 林寒涧                       

(3)属引凄异                      (4) 虽乘奔御风不以             

31.翻译下面文言语句。

(1)虽乘奔御风,不以疾也。

                                                                            

(2)自非亭午夜分,不见曦月。

                                                                           

32.填空:文中用                           描绘了山形的挺拔险峻,用                                写尽了深秋的凄婉幽美。

33.为什么不按照春夏秋冬的顺序写,而是从夏、春冬写到秋?

                                                               

34.对文章赏析有误的一项是(     

A.文章按照春夏秋冬的顺序写三峡之水,突出了其不同季节的特点。

B.文章使用了大量极富表现力的骈散句,语言清新俊逸。

C.文章的第二段关于三峡江水的描写与李白的朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还有异曲同工之妙。

D.文章布局自然,先写山,后写水,突出了三峡山高水险的特点。

三、生活·写作(30分)

35.请结合自己的生活经历,以关心为话题作文。

要求:①自拟题目作文。可以记叙经历,抒发感情,发表见解……②除诗歌、戏剧外,文体不限,符合所写文体的要求。③600字以上,不用续卷纸,卷面整治,书写规范。④文章中不能出现真实的地名、校名、人名。

八年级语文试卷

说明:满分为100分,考试时间为120分钟。

一、积累·运用(22分。第73分,其他小题各2分。)

1.C当”应读:dāng   2. D冲”应为“充”。 3.A   4.B   5.D   6.B

7.1)坐观垂钓者   徒有羡鱼情(2)日暮乡关何处是  烟波江上使人愁(3少壮不努力,老大徒伤悲。(4)出淤泥而不染,濯清涟而不妖

8.陶渊明寄托理想描绘世外桃源

9.本题答案开放。要求:紧扣主题,语言简沽,新颖独特,生动形象。例:(1)小小塑料袋,室息了整个地球!(2)地球:别把我装进这白色的牢房

10.保尔 柯察金    朱赫来

二、阅读·感悟(共48分,每小题2分)

(一)

11.怀念故乡,热爱故乡(意对即可)

12.荆门的地理形势和壮阔景观。“随、尽、入、流 ”

(二)

13.外貌     突出家中景况惨淡,照应了开头;同时与“我”贵重的紫毛大衣形成对比,表现了父亲对“我”的关爱

14.1父亲惦记着儿子旅途是否平安。2)父亲为儿子买橘子,尽管十分辛苦,心里也是高兴的,越是尽到了父亲的责任,心里越踏实。

15.第一次流泪是因为感动。父亲买橘子的经过表现了爱儿子的深厚感情,使儿子感动得热泪盈眶;第二次流泪是因为离别。儿子眼望着父亲的背影在人群中消失,离别情绪,又催人泪下。

16.前一次是父亲艰难地爬过铁道,给我买橘子,最感人,最能体现父亲对我的深沉关爱,所以详细地写。后一次是写我留恋父亲,可简单地写写。

(三)

17.卢沟桥

18.列数据、作比较

19.①建桥时间 ②结构特点 ③结构坚固 ④形式优美。

20.不能去掉,“几乎”是表程度,去掉后就成了完全与河面平行了,与实际不符,不准确。

(四)

21. B

22.从概括到具体    描写和议论

23.  BE

24.讲究自然之美   苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。

()

25.①对……感到诧异;②田间小路;③从前的,旧的;④渡口

26.1)黄发垂髫,并怡然自乐。(2)避秦时乱 

27.1)领着妻子儿女和乡邻们来到这个跟人世隔绝的地方(2)竟然不知道有过汉朝,更不用说魏、晋两朝了。

28.渔人的行踪。   逢桃林、访桃源、寻桃源。

29.表达诗人的理想,即追求一种没有剥削压迫,没有战乱,人人劳动,和乐富足,宁静淳朴的和谐生活环境。

(六)

30. (1)(或实在)    (2)寂静 (3)连续 (4)

31. (1)即使是骑着骏马,驾着疾风,也不如它快。(2)如果不是正午、半夜的时候,连太阳和月亮都看不见。

32.重岩叠嶂,隐天蔽日    林寒涧肃,常有高猿长啸

33.主要根据三峡江水的特点来选择写作顺序的。

34.A

三、生活·写作(30分)

35.参考2009年中考作文评分标准。

 

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