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太阳城赌城娱乐

时间:2010-02-13 09:13:12  来源:  作者:

太阳城赌城娱乐
四川师范大学:许书明
Emeil:xg766@163.com
电话:13908206117
走进名师——
一、什么是名师?名师因什么而得名?
“宗师”(巨匠)即具有相当的社会知名度和影响力语文教育家
(叶圣陶、吕叔湘、张志公、朱绍禹)

“大师”(大腕),这里专指知名度较高,影响和名气较大的中学特级大师
(余漪、钱梦龙、魏书生、宁鸿彬)

“名师”(泛指),有一定影响和名气语文教师和研究者
1.中学名师:余映潮、韩军、程翔、程红兵、李镇西、程少堂
2.高校名师:王尚文、李海林、倪文锦、王荣生、刘永康
名师:

执著的教学信念,深厚的文化底蕴,精湛的教学技艺,玉濡玉成的坚守和付出。
高校专家因其研究语文教育著述成为名师(王尚文《语感论》、李海林《言语论》、倪文锦《语文考试论》、王荣生《太阳城赌城官网内容重构》、刘永康《语文教育学》)
求教名师——
一、名师的教学方法艺术
一线教师学什么?学习名师的教学技能和方法艺术——取一瓢饮
(余漪、钱梦龙、魏书生、宁鸿彬、韩军、程翔、程红兵、李镇西)
方法艺术
方法艺术是名师个性化教学艺术的重要表现形式。不同名师有不同的方法艺术.
余   漪的方法艺术:“熏陶感染法”—— 导入艺术
钱梦龙的方法艺术:“语文导读法”—— 曲问艺术
魏书生的方法艺术:“民主管理法”—— 激趣艺术
宁鸿彬的方法艺术:“思维训练法”—— 妙问艺术

余映潮方法艺术:“板快设计法”—— 主问题设计艺术
陈军的方法艺术:“新语文教育法”—— 强调艺术
程翔的方法艺术:“语言感染法”——— 调控艺术
程少堂方法艺术:“语文味”—— 语言艺术
二、名师偏长之比较研究
教研员等研究者学什么?名师偏长之比较研究——弥补、拓展和加深
(余映潮、程少堂)
语文教育名家研究类型和思路
专题研究:1全面研究;2局部研究
比较研究:
1.不同时代比较研究
2.不同风格比较研究
3不同流派比较研究
4.相同流派比较研究

批判研究,1质疑研究;2反思研究
拓展研究:
1.由教育领域向其他领域延伸
2.与其他学科内容结合进行
叩问名师——
一、审视
反思乃至批判也是需要时时温习的一门功课.
黑格尔说,没有人能超越自己的时代,就像没有人能超越自己的皮肤。但正因为如此,这种反思的价值就更为彰显。
二、追求目标
有语文理想有实践探索并卓有成效的特级教师
1、选择自己喜欢的名师方法艺术进行学习
2、学习名师之偏长,借鉴改造吸收,总结提升出新的教学方法艺术。

谢谢大家。
再见!
 

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